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绘本故事ppt《小猪变形记》
”于是,他小跑着出去了。小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”突然,小猪想到了一个绝妙的好主意!路上,小猪遇到了斑马。
年是金猪年,一起阅读富含哲学道理的绘本故事《小猪变形记》。这个故事看似简单,却蕴含着哲学的终极命题——我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?我们常说“做一头猪还是一个痛苦的思考者”,意思认为猪是无知的快乐的。
小猪变形记告诉人们的道理:在生活中,应该多去发现自己的优点,不要拿自己的缺点和别人的优点去比,也不要去模仿别人,失去了自我,成为了别人。要知道当自己才是最快乐的,最重要的是可以学习别人的优点,但一定不要盲目模仿别人,要结合自身实际和社会现实,造就一个真实的自我。
我需要一个短小的儿童故事,用来做PPT
”于是它来到小鼹鼠的身边,和小鼹鼠一起挖洞。小鼹鼠把泥土挖出来,小旅鼠就用向日葵叶子做成的小斗车一点儿一点儿地把泥土往洞外移出去。它们整整忙活了三天三夜,终于把过冬的别墅做好啦。当冬天里的第一片雪花飘落下来的时候,小鼹鼠和小旅鼠开心地躺在温暖的别墅里聊天。
儿童故事ppt课件素材1:可爱的伞 一个风和日丽的下午,小兔到森林里玩。小兔在路上遇见了一只小鹿,小兔问小鹿:你在森林里干什么呀。小鹿伤心地说:我非常孤独,所以我来森林里走走。
幼儿园中班故事ppt故事内容:小牛开店 动物村超市开业了,这几天动物村内一直传着这个消息。动物村内以前也有一家超市,可是因为不讲诚信倒闭了。小牛便投入了一万元安装了八个监测器,监控员工讲没讲诚信,此外小牛还把每日的上班时间定为诚信时间,还按着顾客的满意度来提拔员工。
希腊哲人柏拉图曾说过一句话:「对一个小孩最残酷的待遇,就是让他『心想事成』。
猪八戒网(zbj.com)创建于2006年,现已形成猪八戒网、天蓬网和线下八戒工场的“双平台+一社区”服务模式,是中国领先的人才共享平台。 向TA提问 关注 展开全部 如何做故事绘本ppt 首先打开PPT,点击菜单上的--插入,选择--图片。 在出现的菜单里面选择--本地图片。
一年级老师如果想给孩子们讲故事的话,一定会选择在ppt里面准备好儿童故事素材的。
《谁咬了我的大饼》绘本故事PPR课件PPT
在阳光明媚的森林里,住着一只可爱的小兔子,它每天都会去河边钓鱼。有一天,小兔子钓到了一个特别大的大饼,它开心地把大饼带回家,准备与朋友们分享这份美味。可是,当小兔子回到家后,发现大饼不见了!它四处寻找,直到最后发现大饼被一只调皮的松鼠咬了一口。小兔子非常生气,它决定去找松鼠理论。
如何做故事绘本ppt
1、首先打开PPT,点击菜单上的--插入,选择--图片。在出现的菜单里面选择--本地图片。然后在电脑中选择事先拍好的绘本图片,双击即可。有时因为图片过大,菜单显示可能会压缩图片,点击---确认同意。
2、故事内容:首先确定要制作PPT的故事内容,可以是经典童话故事、儿童文学作品或者自己编写的故事。制作图片:绘制或收集与故事内容相关的图片,保证图片质量清晰,色彩鲜艳,吸引孩子的注意力。设计布局:选择PPT模板,设置好每一页的布局,确保文字和图片的搭配合理,字体清晰易读。
3、如何做故事绘本ppt 首先打开PPT,点击菜单上的--插入,选择--图片。 在出现的菜单里面选择--本地图片。 然后在电脑中选择事先拍好的绘本图片,双击即可。 有时因为图片过大,菜单显示可能会压缩图片,点击---确认同意。
4、绘本PPT的制作教程:第一步:打开ppt,点击菜单上的-插入,从电脑相应保存位置查找选择相应图片。之后插入即可。第二步:现在插入的图片并不美观,不能满足使用需要,可以进行调整,双击图片进入图片工具,就能够进行旋转、调整大小、裁剪等操作。
幼儿故事胆小先生PPT
1、叫胆小先生。“你应该搬出去!”大老鼠又冲着胆小先生嚷嚷,“你干嘛老住在地下室?这么好的地下室,你配住么?”“什么?”胆小先生气愤地跺了下左脚,“咚——”整个房子轻轻的抖动了一下。“不!”胆小先生气愤地跺了下右脚,“咚——”整个房子猛烈地摇晃了一下。
2、胆小先生大吃了一惊。对,换房子!老鼠们齐声说。胆小先生又害怕了。他们很快换了房子。胆小先生住在地下室,老鼠们住进各个房间。它们在宽大的客厅里唱呀跳呀,在喷香的厨房里喝呀吃呀,每天都象过节一样。
3、第六课第一节ppt中胆小这个故事给人生启示是每个人都是有着大大的能量的,不要害怕遇到的事情。我们要像勇敢的胆小先生一样,相信自己是很有力量的。
4、看,认识胆小先生 教师:今天我们班来了一个先生,你来看看这个先生,看看他的表情,你觉得他是一个怎样的先生? 出示胆小先生的图片,观察胆小先生的表情,认识胆小先生。 听,了解故事前半段内容 教师:在胆小先生身上会发生什么事呢?仔细听哦!教师有感情地讲故事前半段,幼儿倾听故事。
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