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怎样指导儿童画画(连载6)作为老师应该怎样
辅导儿童画教师应经常进行这样的训练，一画多题、一画多变、一画多想、一画多说。以上这些灵活多变的方法，都能有效地启发儿童的想象力和创造力。欣赏优秀少儿绘画作品激发儿童的创作欲望 以提供图片、画册、观看展览等多种形式激发儿童的创作欲望。在绘画过程中我们应经常提供适合儿童欣赏的作品。
教师要多给幼儿勇气，多表扬，多鼓励。幼儿由于理解能力有限，思维能力动手能力较弱，他画的画有些不合理，这是正常的，教师绝不要强势纠正他，反而要多鼓励表扬。不过教师要注意赞扬的语言要具体，不要笼统的说“你很棒！”、“你画的真好！”之类。
最后，老师和家长应该多给予儿童赞美和鼓励。儿童的内心世界是天真、纯净的，他们所描绘的事物就是眼中所见，心中所想，凭借感觉进行绘画。老师和家长千万不能以成年人的眼光去看待儿童的美术作品，对孩子的作品妄加评论，更不能以“像不像”作为评判的标准。
一个称职的儿童美术教师，应有自己的专业及很高的审美能力。懂的心理，生理教育，喜欢孩子，热爱儿童美术教育事业。那麽不懂专业又不懂教育的家长在家怎样去辅导孩子画画呢？家长可以让孩子试着多画一些他亲身经历的发生在他身边的事。
小班幼儿由于年龄小，对绘画一无所知，他们只会持笔乱涂乱抹，来体现自己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他们对画画逐渐产生了浓厚的兴趣。因此，这时教师千万不能急于教孩子画些什么，也不必强调幼儿画得像不像，因为这样易使幼儿失去绘画的兴趣和热情，而应该去引导、呵护、培养。
你要在画的最后20%部分，画的快一点，让小朋友慢慢画，你可以下来，到小朋友身边指导（最好是没有奖品的）。对于每个人的画，你都要到他身边稍稍表扬一下，等到大家基本画完了。
父母怎样为小孩挑选兴趣班
根据孩子爱好选兴趣班喜欢动手：适宜学书法一般而言，这类孩子比较有耐心，并能完成技巧较高的活动，如拆装汽车、串珠子等。这是一类难得的孩子，只要正确引导，成人后都有认真、细致的态度。可以让他们参加一些手工方面的兴趣班，如书法、编织、珠算等，帮助他们在拓展个性的同时，学到一些技能。
了解孩子的喜好 家长在给孩子选择兴趣班的时候，首先得分析一下，自己的孩子平时有什么喜好。一般小男孩，爱玩机器人、小汽车，而小女孩喜欢玩布偶玩具、过家家的游戏，有的比较文静，喜欢自己一个人玩耍，而有的比较好动，喜欢和别的小朋友在一起玩。
比如孩子的年龄、特长、爱好以及他的能力水平，是否符合这项兴趣学习的要求。这需要家长在生活中多观察，多了解，判断一下孩子的优势所在。兴趣班的情况。这一点需要家长尽可能详细地了解，可以去实地考察，也可以找报过的孩子家长进行咨询。
如何给少儿美术班学生上课?课程该怎样安排?
同课变换不同内容 同样的课，可以选择不同的内容来施教。如，线描画可以教儿童花昆虫、动物、交通工具等，同时还可以尝试用不同的笔画线描，如，签字笔、水彩笔、荧光笔等。这样做使儿童始终会有新鲜感。
第趣味性。少儿美术课程体系设计首先要注重趣味性，因为孩子的特性很活跃，注意力不集中，时效性差，这时以一个很有趣味性的课件，加上老师的引导，就会非常吸引孩子的注意力。第课程体系设计的难易程度要恰当。
首先，我们有基础入门的班级——小班。 这里是新学员的起点，课程内容旨在培养孩子们对色彩和形状的敏感性，通过简单的线条和形状启蒙，让他们在轻松愉快的氛围中迈出美术的第一步。对于希望快速提升的孩子，提高班和精英班提供了更深入的学习。
如果以上的都不好，那你可以采用自由绘画，或抽签绘画。 ③ 少儿美术的课程一般怎么安排 普遍来说少儿复美术都是制按照年龄来进行分班的，因为不同年龄阶段的孩子握笔和理解能力都不一样，所以按年龄阶段来分是最合理的。
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