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小学英语开学第一课教案
同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题) 新授 怎样才能做学习的小主人呢？首先我们要了解本学期的学习内容。
小学英语开学第一课教案一 【课题名称】 《课程纲要》分享 【学习目标分析依据】 基于学生实际 三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己 总结 学习 方法 ，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
鼓励学生积极参与课堂互动。教学过程：引入（10分钟）：老师可以通过引入一段有趣的英语歌曲或故事，让学生进入英语学习的氛围。这可以让学生在轻松的氛围中感受到英语的魅力。自我介绍（15分钟）：老师可以用简单的英语句子向学生自我介绍，然后请学生轮流自我介绍。
上好导言课。俗话说：良好的开端是成功的一半。上好开学第一课能起到事半功倍的作用。这一课不讲授新语言知识，而讲讲初中英语和小学英语的联络与区别，如何适应初中英语学习，如何做好预习，上课，作业和复习巩固。让学生们明白与小学英语相比，初中英语词汇量增大了，语言点逐渐增多，资讯量增大。
学生如何上好开学第一课 及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。
下面是由我为大家整理的“开学第一课主题班会教案设计中小学”，仅供参考，欢迎大家阅读。 开学第一课主题班会教案设计中小学(一) 教学目标： 了解校园安全隐患。 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
剑桥少儿英语第一级Unit1教案
1、Unit 10 An easy maths lesson ( Starters A) 教学目的和要求Teaching aims and demands： 通过学习，使学生能用英语表达一些简单的加减法。 学习元音字母u在开音节中的读音。 完成一些简单的算术游戏。 学习和掌握本单元的歌谣。
2、是剑桥一级下册的第一单元吧（可以在第一部分挑一些句子教，因为是试讲，不用讲很多内容）具体内容我记不大清楚了，我给你写个大概流程吧：一，跟学生自我介绍，问候（如。HI，Im...Nice/Glad to see /meet you！ ，z这些句子学生应该学过，一是为了复习，而是为了新课做铺垫）二。
3、What can you see？ 你能看到什么？I can see a book. 我能看到一本书。What can you hear？ 你能听到什么？I can hear a car. 我能听到一辆车的声音。We can see with our eyes. 我们能用眼睛看。we can hear with our ears. 我们能用耳朵听。
剑桥少儿英语一级教案
1、通过学习，初步掌握水果名称的读音。 学会用英语问对方是否喜欢某种水果，并能回答该问题。 继续学习英语的音素。 并进行相应的训练。 初步掌握英语名词单、复数的概念。 学会说英语的谚语和对话。
2、剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的`考试。
3、Greeting 教师把自己准备好的图片或实物放在一个大的袋子里，让学生猜并且摸Do you know what they are ？这个过程由旧的单词引入新的单词 hat socks .This is my hat .学生说对了单词就把服饰给了学生试穿，同时带领学生一起说这些单词。
4、教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。
5、教材介绍： 《剑桥少儿英语》一级 教学对象：小学一年级或具备相应水平的学生。这个阶段的学习是学生实践语言和培养听、说、读、写基本技能的阶段。学习目标及内容：词汇量达到400个左右。掌握一般现在时、现在进行时、情态动词等语法，能谈论颜色、动物、食物、交通工具等话题。
6、也可配合背书包的动作，再引出标题，当然要组织语言，尽量用英语。让自己扮演一位同学，和同学们重新打招呼，不过这次可以引出要学的句子。（Its great to see you./Its good to see you back./Nice to see you again.好象有这些句子。How was your holiday？It was great！三。
江苏牛津小学英语1b教案
跟读Learn to say中的句子，并用Is this a…？ 和爸爸妈妈或自己的朋友交谈。 朗读Look and learn中的水果单词：banana和pear。
典范英语1a1b相当于小学二年级的水平。典范英语1a1b是牛津大学出版的一套针对小学生的英语教材，旨在通过生动的故事和实践活动，培养学生的英语听说读写能力。这套教材的内容难度适中，适合小学二年级的学生学习。
无 准备了以下教案，希望对你有帮助！ 篇一《After school》 教材分析： 本课是牛津小学英语5A第七单元第一课时，主要围绕日常生活展开教学，进一步复习以前所学的单词，同时通过新单词教学巩固现在进行时的陈述句。教学一般疑问句和肯定、否定回答的句型。
· 说课稿unit8Let`sgotothepark说课要说课的内容是牛津小学英语3a教材中的unit8Let`sgotothepark的B、D部分。
说教材 教材体系 我说的是牛津小学英语2B Unit 3 What can you see？第一课时。牛津小学英语是江苏省中小学教学研究室和牛津大学出版社联合编写的。这套教材从视听入手，注重学生的语言能力训练，内容贴近学生生活和学习实际，灵活性强。
A2B应该是二年级上学期下学期的意思，就是不同的等级，还有1A1B，3A3B.望采纳，谢谢。
剑桥少儿英语教案
通过学习，初步掌握水果名称的读音。 学会用英语问对方是否喜欢某种水果，并能回答该问题。 继续学习英语的音素。 并进行相应的训练。 初步掌握英语名词单、复数的概念。 学会说英语的谚语和对话。
剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的`考试。
(我只有预备级的书）A.第一课：打招呼。有主角：panda pandy，monkey munchy。
告诉学生我藏了一只铅笔，一把尺子，一本英语书在教室里。Ask them：Wheres my pencil？Wheres my ruler？Wheres my book？并将这三句话写到黑板上。引导学生用“The…is (on/behind/under)the…”这样的句型回答提问。
一． 分析教材(Teaching analysis)教学目标(Teaching aims)1认识目标（Knowledge purpose）：A 进一步熟悉和掌握衣服的英语名称。B 学习部分名词性物主代词 C 学习有关服饰的英语小对话。2情感目标(Emotion aims)A 培养学生绘画能力进而为上课激趣。B 培养学生的交际能力以及团队合作意识。
是剑桥一级下册的第一单元吧（可以在第一部分挑一些句子教，因为是试讲，不用讲很多内容）具体内容我记不大清楚了，我给你写个大概流程吧：一，跟学生自我介绍，问候（如。HI，Im...Nice/Glad to see /meet you！ ，z这些句子学生应该学过，一是为了复习，而是为了新课做铺垫）二。
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