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剑桥国际少儿英语有中英两个版本么?
1、是。剑桥少儿英语是西安交大出版社出版，国内版教材，是中文版本。剑桥国际少儿英语是剑桥大学出版的，原版引进的教材，是英文版本。可以看出剑桥国际少儿英语有中英两个版本。国内版教材，注重读写，满篇文字，原版引进教材是听说读写并重，内容更丰富。
2、适用年龄不同、内容设置不同。剑桥英语第一版主要针对儿童和青少年设计，适用于不同年龄段的学生。而第二版则更加注重为学习者提供系统化的英语培训，从初级到高级，涵盖了各个年龄段和英语水平的学习者。剑桥英语第一版主要注重基础知识的教授和训练。而第二版的内容则更加丰富和深入。
3、剑桥少儿英语是由英国剑桥大学考试委员会（UCLES）设计的权威国际教学评测项目，旨在提升非英语母语国家6至12岁儿童的英语能力。它为儿童提供了一个全面的学习路径，帮助他们轻松步入英语世界，迈出学习的第一步。
4、年12月第一版《剑桥少儿英语》教材系列是由教育部考试中心中英教育测量学术交流中心组编、北京新知堂教育网络技术发展有限公司制作、西安交通大学出版社出版发行，是剑桥少儿英语学习系统唯一指定的培训版教材。这套教材专为我国6~12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计。
5、剑桥国际少儿英语分为3个级别，分别是一级（Starters）、二级（Movers）和三级（Flyers）。剑桥大学和外研社联合出版针对这三个级别的考试出版了剑桥国际少儿英语一系列教材——剑桥国际少儿英语（1-6册）。
6、针对剑桥少儿英语的教材我熟悉的有两个版本，一个是西安交通大学出版社出版的《剑桥少儿英语》，一个是剑桥大学出版社出版的由外研社引进的《剑桥国际少儿英语Kid’s Box》。
剑桥少儿英语分为几个水平等级?
剑桥英语等级证书考试，英文简称是MSE，该考试共分5个等级，具体分为入门水平、初级水平、独立水平、流利运用水平、熟练运用水平。【免费领取，外教一对一精品课程】点击蓝字即可领取免费试听课！跟着外教学剑桥英语，你可以学得更快更有效率。
剑桥英语可以分为商务英语bec和少儿英语。剑桥商务英语BEC：一级二级和三级；剑桥少儿英语：一级二级和三级。剑桥英语难度不小，建议可以报个班学习。
剑桥少儿英语分为一级、二级、三级共三个级别。
剑桥英语共划分为五个等级，分别是入门水平、初级水平、独立水平、流利运用、熟练运用。入门水平 KET是剑桥通用英语五级系列英语证书考试的第一级，该系列证书考试是为从初级至高级各个不同水平的英语学习者设计的高质量的国际英语考试，是终生有效的英语能力证书。
大约分五个等级。英语入门考试(KET) 对应CEFR A2 等级 KET是一种自成体系的水平考试，代表使用英语应达到的最基本的要求。即考生通过200小时的学习，具备到讲英语的国家旅游，在国内外用英语应付一般日常会话的能力。
剑桥少儿英语（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。 扩展资料 剑桥少儿英语考试包括三个关键的级别：一级（starters）、二级（movers）和三级（flyers）。
剑桥国际少儿英语在家怎样教?注意教学理念和站位
为了更快地掌握英语，几位英语老师建议邓亚萍到国外去学习一段时间，在他们的热心帮助下，经清华大学和国家体育总局批准，1998年初，刚在清华读了几个月的邓亚萍作为交换生被送到英国剑桥大学语言中心突击英语。 剑桥：每天凌晨5点起床攻读 1998年2月26日邓亚萍怀着极其复杂的心情，飞向剑桥。
剑桥国际少儿英语kb2可以考剑桥少儿几
1、二级。剑桥一级适合二年级的孩子，剑桥二级适合三四年级的孩子，剑桥三级适合五六年级的孩子，因此剑桥国际少儿英语kb2可以考二级。剑桥少儿英语考试是一系列专为儿童设计的极具趣味性、启发性的英语测试。
2、是。剑桥少儿英语考试（CYLE）是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统，KB2约300个生词和短语，有12个讲故事，24篇听力训练，阅读训练8篇，可衔接小学2年级语法。
3、英语kb2大约相当于小学五六年级的程度。英语kb1是英语的基础课程，英语KB是课标版。教材六个级别内容：KB1：约350个生词和短语，讲故事12个，24篇听力训练。衔接小学2年级语法。KB2：约300个生词和短语，讲故事12个，24篇听力训练。衔接小学3年级语法。
4、英语kb2大约相当于小学五六年级的程度。剑桥少儿英语考试：Cambridge Young Learners English Tests，简称剑桥英语，由剑桥大学考试委员会 (University of Cambridge Local Examinations Syndicate，简称UCLES)举办，是现时香港及深圳两地非常热门的课外英语课程。
5、如果一年级起学得话三年级或四年级学完（有的级别要学得时间长）。在剑桥kb第2册课本中。听力，对话，歌曲，歌谣，故事都主要以图片形式出现。文字内容非常少。其实，一般低幼的孩子们才看无字书，个人觉得无字书十分不利于阅读能力的培养。KB 的文字版本需要在配套的辅导手册中找到。
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