本文目录一览：
- 1、中国为何要封禁MIT的少儿编程语言scratch呢?
- 2、国外在少儿编程这块是如何做的
- 3、青少年为什么要学编程
- 4、少儿编程是什么?4周岁以上可以学吗?
- 5、学习scratch少儿创意编程有什么好处啊?
中国为何要封禁MIT的少儿编程语言scratch呢?
此次事件根本原因在于，Scratch在吃中国市场这块儿大蛋糕的的时候并未遵守规矩，违反了中国的相关法律，同时由于Scratch针对的使用者是青少年，不当言论极易在幼小的心灵扎根。
原因有两点，第一，现在的家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，有一个家长带着孩子去学习编程，就会有许多个家长带着孩子去学。第二，这款编程很有吸引力，孩子一看就很有学习的动力，所以很多的家长都选择了他。
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。孩子的成品可以通过软件直接发布到官方网站上。
Scratch的诞生将少儿编程学习的门]槛降低了，同时它去除复杂的语法，使得孩子可以更好的通过它去锻炼逻辑思维和编程思维。Scratch 编程语言是由 麻省理工大学 MIT 和 Google 主导开发的针对 5-12 岁儿童的可视化编程语言。只需要使用鼠标，学生就可以编写自己的故事书，动画片或者小游戏。
国外在少儿编程这块是如何做的
在国外，小小年纪就开始学编程 孩子是通过与人和周围事物的日常互动来建构知识的。也就是说，孩子的想法不是外来的，而是自己创造出来的。孩子在玩的时候，注意力最强，创造力也最强。这个时候学习编程，孩子们能够理解问题并进行自己创造的。
年，日本在中小学中普及编程教育科目。2014年，英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程。2015年，美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育，呼吁全国青少儿学习编程。2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，强制要求高中毕业必修计算机编程学分。
国外的情况：以色利在2000年就把编程纳入高等学校必修课，同时要求孩子一年级就开始学习编程；美国总统奥巴马在2012年推出一小时编程活动，鼓励更多孩子学习编程；英国从2014年开始，计算机编程是基础必修课；日本也在2017年发布通告要求小学开始就要设置编程课。
首先：你的这个相对与国内来说 原因：国内的编程环境就是这样，如果你没有能力保护你的东西往往你会不明不白的丢失这个，注意：主要原因来了，大家都想一个赚钱，这才是国内编程环境不好的原因。
构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现。用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。在学习的时候，孩子不用记住命令不代表不需要指导命令。积木模块包括8个大类，100多个功能。包括了过程一个完整程序的每个环节，甚至数组和函数。这些图形化的积木使用需要老师或者家长正确引导。
少儿编程到底是什么？最简单的解释就是：想办法解决一个问题的过程。同样的问题，每个孩子都会用不同的方式去达到同一个目的，当孩子开启想象力去思考问题，列举出实现目标步骤时，就是在运用编程算法。
青少年为什么要学编程
编程可以锻炼孩子的逻辑思维能力和创新能力，同时又可以锻炼其建立、完成和管理项目的能力。美国麻省理工学院的雷斯尼克教授表示：“当你学会了编程，你开始思考世界上的所有过程。并且还能锻炼孩子的试错能力、专注能力 和动手解决问题的能力。
培养逻辑思维和问题解决能力。编程需要进行逻辑思考和问题分析，让青少年能够培养逻辑思维和解决问题的能力，这对于未来的学习和工作都有帮助。提高创造力和创新能力。编程可以让青少年自由发挥，实现自己的创意和想法，这有助于培养创造力和创新能力。增强实践能力和团队协作能力。
增加抽象思考能力 其实学写编程，就像学习第二外国语一样如果说学外文是为了跟外国人沟通，学写编程就是学习怎么跟电脑沟通有趣的是，你碰到老外不会说英文还可以比手画脚，跟电脑可不行这表示孩子在学习的过程中。
少儿编程就是为孩子量身打造适合年龄段学习的编程教育。少儿编程课程的目的并不是把孩子培养成一个程序员，而是以兴趣为导向，着重培养孩子的创造力、创新力、想象力和人格健全能力。
中学生学习编程是非常有必要的。学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力 中学生学习编程能提高数学成绩 很多孩子在学习数学时感觉到吃力，这是因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的，不仅考验了孩子们的逻辑推理能力，还考验了孩子们思维的缜密性。
学编程不是从小培养程序员，而是培养逻辑思维能力。一般来说，少儿编程教育主要面向针对6-18岁的青少年儿童开展。通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程，让孩子培养动手能力、逻辑思维能力、创造力等，通过学习编程来串联各个学科，运用所学知识，创造性地解决问题。
少儿编程是什么?4周岁以上可以学吗?
少儿编程课是一门知识学习与实践操作相结合的课程，孩子们在编写程序的过程中需要发挥自己的想象力以及自主分析问题、解决问题的能力。这样有利于发挥孩子的创造力，培养孩子独立解决问题的能力，遇事不依赖的习惯。
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程学习年龄段：4-6岁：少儿编程小游戏 这一阶段不必刻意学习，可以玩一些不含字母的编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过障碍物，用循环来完成重复任务等等。
岁是学习少儿编程的最佳年龄。一个孩子的思考能力是从小培养起，清晰的思维逻辑力决定着解决问题的能力。想要学习少儿编程推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听孩子学习少儿编程的好处：编程提升创造力，帮助孩子跳出思维定式。
这个阶段的孩子不适合学习编程。0~3岁应以启蒙为主，重点是开始训练孩子的语言能力、动手能力。多和孩子对话、读故事，多让孩子读绘本。也适当陪孩子一起玩小游戏，比如画画、搭积木等。
这几个年龄阶段主要是针对孩子的数学和思维逻辑能力来划分的，并非说一定要按部就班学习以上内容。如果7-9岁才入门少儿编程，那就可以直接用Scratch少儿编程工具之类的东西；如果7岁前已经入门了，并且学习和接受能力都不错的话，那7岁左右就可以跳过Scratch，直接学Python这种代码编程语言。
少儿编程并不是让他们成为程序员，而是要学会编程思维(Computational Thinking)。编程思维是计算机科学解决问题的思维方式，能帮助我们理清思维过程，忽略问题细节，抽象定义问题，通过收集数据，从而解决问题。
学习scratch少儿创意编程有什么好处啊?
1、学习Scratch可以培养逻辑思维能力。在大年龄段孩子学习Scratch编程时，会涉及许多数学知识，孩子需要结合学校内学到的数 学知识，来解决编程问题。因此，在不断探索的过程中，孩子们的数学知识也会越累越丰 富，创作能力也越来越强。学习Scratch可以提高学习的主动性。
2、Scratch少儿编程能够提升孩子的逻辑思维与创造力，在思考分析问题和完成程序的过程中培养孩子编程思维。
3、学习Scratch，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。6岁以上的孩子好奇心、动手能力最强，这个时期如果能够接触到计算机编程知识，不但可以减少孩子“接触计算机=玩游戏”的普遍现象，而且还可以激发孩子的创造性活力。
4、提升孩子的语言表达能力Scratch既然是面向青少年群体，并不会在技术上太过深奥复杂，孩子用Scratch更多的是进行一种语言表达，一个合格的Scratch课程老师会尽量引导学生用语言表达他们的思路、点子。
5、学习Scratch少儿编程的收获 Scratch少儿编程能够提升孩子的逻辑思维与创造力，在思考分析问题和完成程序的过程中培养孩子编程思维。Scratch少儿编程能够培养孩子耐心与专注力，趣味化编程和严密的编程语言是培养孩子细心和专注的最佳工具。Scratch少儿编程能够锻炼孩子团队协作能力及项目管理能力。
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