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小孩入学该做哪些准备
(1)专家建议的营养饮食。包括面包、谷类食品、水果、蔬菜、肉、禽、鱼等以及相关的替代品(鸡蛋、豆制品)，牛奶、奶酪、酸奶等，应避免过多的脂肪和糖。(2)学前儿童需要经常户外运动和锻炼，以促进身体的协调能力、平衡能力，可通过投掷、传球、跑跳、攀登、随音乐跳舞等运动锻炼大肌肉。
书包：去上学，书包是一定要准备的。建议选择一个大小适中的，太大了小孩背着不合适，太小了不够装书。水杯：孩子在学校，肯定会口渴啊。给孩子准备一个水杯，最好容量比较大的水杯。这样可以够喝一天。文具：准备好一个笔袋，里面装有一些铅笔，橡皮擦等。文具不要有很多的装饰或者图案。
幼儿园入学需要准备的东西有：证件、寸照、文具、玩具、水杯餐具、衣物、贴纸、床上用品等。具体如下：证件：无论是成人还是宝宝，各种证件是必不可少的，比如体检卡，预防针接种卡，户口簿等。
小学是一个需要孩子自理能力和好习惯的阶段。因此，家长们需要在孩子幼儿园时就开始培养孩子的自理能力，例如穿衣、洗手、盥洗、叠被子等等。同时，还需要引导孩子养成良好的生活习惯，例如按时睡觉、饮食健康等等。帮助孩子建立自信 升小学是孩子生命中的重要转折点，家长们需要帮助孩子建立自信心。
心理准备：从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。健康准备：家长在给孩子报名后，首先要带孩子到医院儿童保健机构进行全面体格检查。包括儿童心理辅导。能力准备：包括集中注意力的培养；独立意识的培养；自我管理能力的培养。
健康准备---在孩子入园前，要保证孩子有健康的身体。家长要常带孩子到户外活动，根据孩子的身体状况看是否需要加强或补种疫苗，这样才能让孩子与小朋友们接触时降低感染疾病的机会。
怎样判断孩子大脑发育是否正常,父母要注意啥?
1、观察孩子的行为和表现：孩子的大脑发育可以通过他们的行为和表现来初步判断。例如，在出生后的几个月内，孩子应该能够开始注视物体、跟踪移动的物体、对声音做出反应等。如果孩子没有达到这些里程碑，可能需要进一步评估他们的大脑发育情况。
2、如果大于或小于正常均值两个标准差时，应考虑大脑发育可能有异常。头围过小提示大脑发育不全，如克汀病、小头畸形等；头围过大则可能有脑积水、佝偻病；有些智力低下的儿，如痴呆病患者的头围也异于常人。大脑是人的中枢所在地，神经系统发育是否正常，测量头围就能进行准确的判断。
3、注重培养孩子的自信心和创造力 在孩子的大脑发育高峰期，注重培养孩子的自信心和创造力也非常重要。父母可以通过夸奖和鼓励孩子的成功，帮助他们建立自信心。同时，父母可以给孩子提供一些刺激性的活动，鼓励他们创造和想象。这有助于孩子发展创造性思维和解决问题的能力。
4、哭声异常表现为哭声细小，没有活力；而且哭声掺杂着气喘声，经常爱哭，这都可能是儿童大脑发育缓慢的表现。除此之外，不爱哭也属于大脑发育缓慢的异常表现，比如：儿童过于安分，不哭不闹只是静静的坐着、看着周围的环境。运动能力差 运动能力的中枢控制就在大脑，大脑发育缓慢就会影响胎儿的运动能力。
5、一般智力正常的宝宝眼睛会很有神，两眼对称。 要怎样才能判断宝宝的智力是否正常呢 婴儿与幼儿不同，要判断婴儿是不是有智力缺陷比较困难。 有的婴儿，儿科医生一看就知道孩子有智力缺陷，脑子发育有问题。还有一些影响脑子发育的先天性脑发育不全，表现为头型异常，如“小头畸形”、“尖头畸形”等。
6、婴儿小的时候，父母应该更加注意他们的大脑发育。大脑中的神经系统在人体中起着主导作用。如果婴儿的大脑发育良好，那么他们未来的帮助将是巨大的。在三岁之前，婴儿有这五个信号，表明大脑发育完全达到标准 婴儿大脑发育的三个阶段 第一阶段：从母亲怀孕到婴儿出生的时间。
有哪些智力低下的动画片?
比如喜羊羊与灰太狼，还有熊大熊二，这些都是我知道智力低下的动画片。
成人也有童心未泯的时候，成人在伤心的时候可以看看动画片消遣一下，动画片也不只小孩才可以看的，所以大人看动画片不是低智商。
孤独离群，沉迷自我，交际困难 自闭症儿童缺乏与人交往的兴趣，没有希望与人交流的倾向，有的患儿甚至从婴儿时就表现出了这种特征，如不喜欢别人抱，与自己的父母亲都比较疏远，与父母离别时没有小孩子应有的不适感和伤心感。
总之，反对喜羊羊！宁愿让孩子看聪明的一休也不要让他看喜羊羊与灰太狼。我个人认为孩子看《喜羊羊与灰太狼》太多会对孩子的身心造成较大的危害。媒体上播出过这样一个事件：一位5岁男童看着这部动画片时摸起重物把电视机砸坏了。在这里我把这个孩子的怪异行为当做一种心理疾病分析一下。
食物中的卵磷脂参与中枢神经系统的传到功能，有利于大脑的兴奋和抑制，能提高记忆力和理解力而蛋白质又是大脑细胞不可缺少的物质，还可以吃些含锌的食物鱼、虾及豆类。B族维生素具有营养神经的作用；通过观察自然开发孩子的智力。经常带孩子到大自然中去；通过运动身体开发孩子的智力。
感觉孩子专注力不够，应该是小时候家教的问题吧。平时不要在孩子专注做某事时，不停提问或者打扰她，多抽时间陪孩子，要有耐心。家里可以全部人一起看书，读书给孩子听，培养专注气氛。条件允许去看下心理医生吧。
少儿学习技能发育障碍是什么原因造成的?
注意缺陷与多动障碍发生的主要原因，是大脑中特定的化学物质发生改变，特定的脑区活动下降、发育不成熟和体积萎缩。
先天性智力障碍：母亲在怀孕时，周遭环境比较恶劣或者胎儿生育的过程中遭遇意外有可能对胎儿的生长发育造成不良影响，从而使胎儿出生后先天性智力障碍。
儿童失语症指儿童已经获得一定的语言能力后又逐步失去这些能力。导致儿童中枢神经系统损伤而失去语言能力的原因很复杂。如儿童在语言习得阶段因为外力致使大难遭受重创，车祸、重摔、高空坠落、工业伤害以及疾病等破坏了语言习得的优势大脑，而导致儿童失去语言能力。
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