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图示期绘画阶段的特点
图式期绘画阶段的特点如下：处于图式期阶段的儿童喜欢用线条描述物体形象的轮廓，并用较为流畅的线条表现物体的整体形象，还能用一些细节来表现物体的基本特征，其结构合理，各部分之间的关系基本正确。一般儿章在绘画时多采用平面展开式构冬，就像是在记流水账，想到哪画到哪。
随意性强，随心所欲，不拘一格。用线条勾勒轮廓。这一时期是儿童绘画能力发展的过渡阶段，不及时引导，孩子会灰心丧气。喜欢画基底线和X光式透明画法。
涂鸦阶段(2-4岁)涂鸦阶段(2-4岁)，这一阶段儿童通过肢体动作进行绘画，稍大一些能识别出非视觉符号对应的色彩或线条。图示阶段(4-8岁)图示阶段(4-8岁)，这个阶段的儿童绘画能在涂鸦的基础上，有一定的目的，有一定的内容。
象征期：象征期是从涂鸦阶段到图式阶段的过度时期。这个阶段的幼儿绘画常常是先动笔、后构思，一形多义是这个阶段幼儿构思的一个显著特点。两张图的圆圈符号，几乎相同，但是一个代表士兵，一个代表细胞，这就是一形多义。
少儿简单涂鸦趣味简笔画心形
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华师《幼儿美术》简答题答案:为什么说幼儿涂鸦是一种积极的学习活动...
“涂鸦”是孩子进行想象、发展想象力的重要方式。保护“涂鸦”，就是保护想象，赏识“涂鸦”，就是鼓励想象。
幼儿教育在使用教材上相对来说较为自由，选择的范围也较为宽泛，这就需要幼儿教师能熟知各类教材，并能根据自身的教学所需作出合理的取舍。其四，统合和协 *** 育者、学习者和教育媒介并组织教育教学活动的知识，包括幼儿园教学法、教育哲学、情境知识和方法论等。
这些丰富多彩的集体活动与社会活动，让孩子在体验活动中快乐学习，全面和谐发展。 为了提高幼儿园的教育水平和教师的素质，我园各学科开展了学科课题研究及教学观摩活动，全面探索如何在学科教学中培养孩子自主探究学习的精神。
儿童绘画能力发展阶段有哪些
儿童绘画发展要经历如下几个阶段： 涂鸦期（1岁半-4岁）象征期（4岁-5岁）概念化期（5岁-8岁）写实期（8岁-15岁）儿童绘画各阶段的特征如下： 涂鸦期（1岁半-4岁）未分化的涂鸦（1岁半-2岁）由于动作比协调，儿童在纸上划出一些随机的点和杂乱的、不规则的线条。
解析：美国心理学家罗文斐尔德把儿童绘画发展分为五个阶段：（1）错画期（2岁—4岁）；（2）前图式期（4岁—7岁）；（3）图式期（7岁—9岁）；（4）写实初期（9岁—12岁）；（5）拟写实时期（12岁—14岁）。
儿童绘画能力发展阶段有哪些 涂鸦阶段(2-4岁)涂鸦阶段(2-4岁)，这一阶段儿童通过肢体动作进行绘画，稍大一些能识别出非视觉符号对应的色彩或线条。图示阶段(4-8岁)图示阶段(4-8岁)，这个阶段的儿童绘画能在涂鸦的基础上，有一定的目的，有一定的内容。
象征期：象征期是从涂鸦阶段到图式阶段的过度时期。这个阶段的幼儿绘画常常是先动笔、后构思，一形多义是这个阶段幼儿构思的一个显著特点。两张图的圆圈符号，几乎相同，但是一个代表士兵，一个代表细胞，这就是一形多义。
儿童绘画发展阶段一般分为四个阶段：位置阶段、形状阶段、设计阶段、图形阶段。位置阶段 儿童最早的涂鸦完全是自发的，在纸上乱涂的位置也是任意的。约15个月左右的幼儿进入位置阶段，此时这种涂鸦只限于一定的位置或区域，如纸的中心、下半部或为斜线式。
阶段1：涂鸦。（从18个月开始到3岁。这一时期是儿童初次在纸上留下痕迹的时期）阶段2：基本形式。（从3岁～4岁，儿童还会有涂鸦的表现，但是他们已经能够命名涂鸦图形，开始根据涂鸦图形讲故事。）阶段3：人物形式和图式萌芽。（4～7岁，这一时期最重要的发展成就是空间概念的发展。
少儿绘画怎样分年龄段
从年龄上，少儿绘画一般分为四个阶段：一岁半到四岁为涂鸦期 、四到七岁为象征期、七到九岁为表现期、九到十二岁为写实期。1，涂鸦期：随意涂鸦期时，孩子刚会握笔，她会好奇地发现通过笔这种工具能够画出各种各样的线条，这似乎是和其他游戏有所不同。
涂鸦阶段(2-4岁)涂鸦阶段(2-4岁)，这一阶段儿童通过肢体动作进行绘画，稍大一些能识别出非视觉符号对应的色彩或线条。图示阶段(4-8岁)图示阶段(4-8岁)，这个阶段的儿童绘画能在涂鸦的基础上，有一定的目的，有一定的内容。
小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
少儿绘画1和少儿绘画2的区别主要体现在以下几个方面： 年龄段：少儿绘画1和少儿绘画2一般是按照孩子的年龄段划分的。少儿绘画1适合较小的孩子，通常在3-6岁之间，注重培养孩子的绘画兴趣和基本技能。而少儿绘画2则适合较大的孩子，通常在7-12岁之间，注重培养孩子的绘画创作能力和艺术表达能力。
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