华艺童星网-少儿播音主持教案（少儿播音主持教案设计）

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中级班：普通话语言表达技巧，语言发声技巧，少儿文学作品阅读朗诵、文艺晚会节目主持基本常识、少儿表演艺术基本训练（声乐、台词、形体、表演）等，培养孩子们良好的语言表达习惯和心理素质，提高语言表达能力。学习写主持节目的开场白以及串词，能为自己以后上台主持节目打下基础，同时锻炼自己的写作能力。

小主持人课程，启蒙班通过学习简单有趣的绕口令、儿歌及故事，引导孩子正确的发音、纠正字音问题，启发孩子对语言学习的乐趣。寓教于乐，可以消除胆怯心理，树立自信，让孩子大声表达，敢于表演。

小主持人课程主要培养孩子的语言表达能力、主持技巧和表演能力。通过学习主持人的工作流程、语言表达技巧、肢体语言、服装搭配等，提高孩子的自信心和舞台表现力，帮助孩子更好地应对各种场合。演讲与口才课程则更注重孩子的语言组织能力、逻辑思维能力、沟通技巧和演讲技巧的培养。

会思考、懂创新的好孩子。小主持课程的教学内容课程内容主要由普通话语音练习、气息练习、声训练习、绕口令、儿歌、古诗词、儿童诗、散文、故事、快板、表演练习、现场脱口秀、即兴模拟主持等部分组成，其中最基础的教学内容有：普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、形体与礼仪的训练、主持技能与话剧表演。

小主持人培训班课程内容：以普通话字词正音，绕口令和诗歌晚会开场词等为主要内容。中级班普通话语言表达技巧，语言发声技巧，少儿文学作品阅读朗诵，文艺晚会节目主持基本常识，少儿表演艺术基本训练台词形体表演等。主持人是指具有采、编、播、控等多种业务能力，在一个相对固定的节目的个人。

你好，小主持人班主要学习婴幼儿礼仪，诗词气息练习，绕口令等。指导节目的肢体语言部分，分组学习练习小主持人的站姿。谁能告诉我，现在的小主持人班都学些什么？嗯~我适当给分.只是学习朗读之类的感受。老师会先讲一些理论上的东西，然后让学生自己练习阅读布置的文章，老师会在旁边做一些指导。

(一) 口腔控制训练口部操以唇舌训练为主，常做口部操可以有效地加强唇、舌部肌肉的力量，提高唇舌的灵活度，提高对口腔的控制。从而达到吐字清晰集中、圆润饱满。

速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。

语音发声，口语表达，舞台表演。语音发声：学习正确的发音方法，包括普通话的声、韵、调的规范，以及吐字、发声、气息控制等技巧。口语表达：培养孩子的口语表达能力，包括朗诵、演讲、主持、辩论等方面的技巧和方法。

少儿播音主持与口才训练方法2 朗读朗诵自己读书，大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！大家多读一些积极向上的文章，每天坚持朗读半小时以上。

考级课程内容：科学发声，（气息训练、吐字归音）、主持语言表达原则和技巧（诗歌，寓言故事）、少儿主持测试概论、舞台基本礼仪、命题和即兴评论及大型活动主持教学法、体态语教学法等。全国青少儿播音主持考级主要针对5-24岁年龄段的青少儿群体，并设定了10个等级进行考级认证。

鼻韵母练习扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。

PPT导入 PPT放映：央视、各大媒体优秀主持人，比如白岩松、杨澜。娱乐节目主持人，比如深受青少年喜爱的快乐大本营中的何炅、谢娜等，著名的讲师照片，然后回归到传统课堂上的老师图片，可以用班主任自己的。先让同学们谈谈小主持人对全班同学的重要性，从思想上引起重视。

小主持课程内容如下：初级班：以普通话字词正音、绕口令、诗歌、谜语、成语（寓言）故事、简单的少儿文艺节目晚会开场词等为主要内容。通过学习，掌握标准普通话的字词发音。辨别语音语调，发音字正腔圆和简单的语言运用技巧。

使孩子既能成为舞台上的主持人和小演员，也是生活中爱学习、会思考、懂创新的好孩子。

我就是专门做幼儿主持老师的。推荐你参考《少儿播音主持与口才训练》。第一堂课，可以上气息练习、站姿坐姿等舞台礼仪，自我介绍，新闻播报再加一个绕口令。一个小时的样子。